滬上年輕志愿者翻譯世界名校視頻公開課后獲益匪淺

　　一不需學費，二不必考試，三不必占座，就能隨時聆聽哈佛、耶魯、劍橋等世界名校的名師講課。最近，無論是在校大學生還是白領青年，有不少人都在熱衷追捧各種國外名校的視頻公開課，網絡點擊率一路攀升。那么，它在中國的傳播有哪些幕后故事呢？這種新穎的遠程教育形式，會對當下的中國高等教育產生什么影響呢？

　　5分鐘課要翻1小時

　　上海外貿學院金融專業大二學生張軼喃是“網絡公開課課程組”的大組長。作為老資格的美劇譯制人員，如今她正帶領著150人左右的譯制隊伍，做著國外名校公開課的中文字幕翻譯工作。小張介紹說，參與志愿譯制的人員多是高校學生和白領，年齡最小的才18歲。翻譯名校網絡課程沒有任何報酬，卻很費時間。課堂上的5分鐘大概需要翻譯1小時，加上后期校對制作，按照一節課45分鐘到70多分鐘來算，需要十幾個人貢獻70多個小時。

　　《博弈論》《死亡》《金融》，諸如此類為網友們津津樂道的名校課程，要原汁原味地譯制出來，困難很大，需要翻譯人員既要具備扎實的專業背景，又要有很強的文字功底。華東師范大學研究生劉凱說，耶魯大學會把上課內容的文字記錄發在網上，所以先要找人把這些腳本斷成長短合適的句子，然后才能開始翻譯。完成翻譯后先在字幕組內部共同研究有無差錯，再發到論壇上聽取網民們的意見，最后才定稿成型。

　　國內課程太過呆板

　　名校名師課程首先讓參與譯制的年輕人受益匪淺。張軼喃說，《金融市場》是門通識課，耶魯教授通過一些很生動的例子讓學生了解金融市場構成，它更貼近我們生活，不再是遙不可及的理論。劉凱說，他更看重國外名校教授帶來的新鮮思維方式，“比如，中國教授不會把生理學、心理學和政治學放在一起講，這就體現了差異?！?/P>

　　與網上舶來的國外名校公開課的火爆相比，國內名校的公開課卻很少見諸網絡。在一些國內頂尖高校的網站上，有時也會出現一些所謂的“開放課程”，但點進去卻發現只是些課程大綱、例題分析和考試樣卷，且大多以PPT形式呈現，沒有教授的生動講課，更沒有師生互動，與國外名校的網絡視頻公開課相比，簡直是太呆板了。

　　不少網民在下載國外名校課程時紛紛跟帖說，讀了四年大學，也沒聽到幾堂精彩的課，老師們好像更熱衷的是搞科研、寫論文。上海交通大學教授熊丙奇說，近十年來我國共建設了4000門國家級的精品課程，但基本上在網上找不到這些課的視頻。而且，有調查顯示，就是國內重點高校里公認最受學生歡迎的課，能始終保證有七成的出勤率已經很不錯了。熊教授提出，從根本上說，大學教育必須先做好本科教育，為受教育者提供更好的服務，而認真推進開放課程的建設，也應當是網絡時代的必然選擇。 （王蔚）